31 décembre 2009

Une très belle année à tous




Je vous souhaite de passer une très belle année 2010.
Qu'elle soit festive, ludique, passionnée,curieuse, intéressante, enrichissante & joyeuse!!!!
je m'efforcerai de doter notre blog de ces épithètes

18 décembre 2009

Gleckika Wïanachta


Je vous souhaite d'excellentes fêtes de fin d'année.
Je vous retrouverai avec plaisir sur notre Blog, qui pendant ces vacances, va probablement se doter de nouvelles trouvailles...
à bientôt

17 décembre 2009

Enseignants, dys 2.0


Je viens de visiter deux blogs consacrés aux troubles des apprentissages, du côté de l'éducation nationale.
L'un made in Alsace
et l'autre réalisé par un enseignant des Hauts-de -Seine.

Voici ce que nous pouvons lire sur le site Alsacien:

Nous sommes donc partis de l’observation de cinq difficultés principales. Par rapport à l’élève lambda d’une classe hétérogène, l’élève dyslexique est handicapé par

  • une plus grande fatigabilité qui se répercute sur ses capacités attentionnelles et mnésiques
  • une faiblesse ou un déficit de la mémoire de travail qui nuit à l’installation d’automatismes indispensables dans les apprentissages scolaires
  • une difficulté durable dans l’accès au code en lecture, avec des incidences à des degrés divers sur la compréhension et l’expression écrite, en particulier en orthographe
  • de la souffrance en raison d’une image de soi dévalorisée
  • mais aussi, souvent, des troubles associés comme les difficultés de repérage spatio-temporel ou une graphie maladroite
Le site comprend une dizaine d'onglets qui balaient le champ des adaptations, des matières.

Mon avis: un contenu enrichi par différentes expériences. Un outil pragmatique.
A lire, assurément
donc merci et bravo!!!!!!!!!!!!!!!


le blog des troubles des apprentissages (92) se veut à destination des parents avec des liens vers les associations, des documents officiels, le centre référent de Garches & des ressources pour les enseignants comme par exemple le"manulex"
Mon avis: un outil pour les parents en panne. Synthétique et clair. permet de se retrouver dans la jungle des démarches.

15 décembre 2009

Y a du courrier !!



Partons du postulat de départ suivant : vous aimez bien ce blog mais vous connecter tous les jours dans l'hypothétique éventualité d'y lire et/ou d'y voir du neuf vous ennuie profondément semble chronophage.


J'ai donc résolu ce problème avec the little gadget à droite : il vous suffit de vous enregistrer pour être tenu au courant des nouvelles parutions.


Elle est pas belle la vie ?



14 décembre 2009

Tempus fugit, utere.




Le calendrier du SROAL est à jour.
Pour vous tenir au courant, il suffit de cliquer sur la date qui vous intéresse.....& FIF et FAF s'afficheront
les FIF sont intitulées "formations".
les FAF sont intitulées "BILANS"



la dyslexie

Allez,une petite vidéo pour commencer la semaine

Rappelez-vous, 2007, rapport de l'Inserm sur les troubles "dys"

Cette vidéo peut être utilisée auprès du public pour présenter les troubles.


Bon visionnage!!!

12 décembre 2009

En route pour Caen!!!

Lu ce matin dans Ouest-France, la région achète le terrain pour la construction de la fac de médecine....
et donc de l'école d'orthophonie

7 décembre 2009

Info MEDIALEXIE – PRESENTATION DU LOGICIEL

ON EN AVAIT PARLE LORS DE LA FORMATION DE Mme FRAMBOURG …


CELA DEVRAIT EN INTERESSER PLUS D'UN…

APEDA 67, Association française de Parents d'Enfants en Difficulté d'Apprentissage duLangage écrit ou oral, organise une réunion d'information le

Vendredi 11 décembre à 17 h 30


A la M.D.P.H.


(Maison Départementale de Personnes Handicapées)


6a, rue du Verdon


Arrêt de Tram 'Hohwart' (à côté de la CRAV)


67000 STRASBOURG


pour une présentation du logiciel qui a mis au point un outil appelé 'La barre d'outils de remédiation'. Ce logiciel s'adresse à tous, enfants, adolescents et adultes dyslexiques, dysorthographiques, dysphasiques, IMC, Dyspraxiques… et s'utilise à l'école ainsi que pour les devoirs à la maison. En un seul clic,sont accessibles les différentes fonctionnalités suivantes :,


1- Un lecteur de texte

2- La dictée vocale

3- Le correcteur orthographique

Par exemple, dans le domaine de la dyslexie, des effets notables d'amélioration des troubles ont résulté de l'utilisation du logiciel. Dans bien des cas, des personnes ont vu s'ouvrir un avenir scolaire et professionnel auparavant compromis. L'objectif est de rendre les enfants (ou les adultes) autonomes dans la rédaction de textes : la production des devoirs scolaires et qu'ils puissent passer leurs examens et concours sans être pénalisés par la qualité orthographique de leurs écrits.

Renseignement et Inscription : 03.88.95.96.04 /06.84.08.98.91

06.08.05.40.57 Mail : caroline.lavoue@free.fr

Participation 10 € par famille, plateau pour les membres

APEDA 67

Association Française de Parents d'Enfants en Difficulté

d'Apprentissage du Langage écrit ou oral,

( Dyslexie, Dysorthographie, Dysgraphie, Dyscalculie, Dysphasie)


DYS…orthographie DYS…lexie


DYS…graphie


DYS…calculie


5 décembre 2009

Journée Prévention 03 12 2009 - Strasbourg


Journée Prévention à Strasbourg

Anne-Christine DUPONT, vice présidente de la FNO, chargée de la prévention, est venue nous
présenter le DVD langage oral à l'usage des formateurs pour les actions envers les médecins.

Cet outil, composé d'un livret et d'un DVD remis gracieusement à l'issue de cette journée, nous permet de disposer d'un outil conçu pour ces présentations aux médecins.

Ci-dessous, des extraits de la journée:




video video video


Nous avons profité de cette journée pour présenter l'association de prévention en orthophonie,(O.P.AL.), ses réalisations & nos projets.

1 décembre 2009

Petits Lecteurs - Haut Rhin - action Prévention



Samedi 14 novembre 2009

Deux orthophonistes de l'association O.P.AL. sont allées animer une matinée autour du livre & du tout petit à la médiathèque de Biesheim lors d'une action de prévention préparée avec le Relais des assistantes maternelles du pays de Brisach.
La vidéo est sur Biesheim TV

Et c'est bien !!!